領(lǐng)導(dǎo)者是可以觀察的，可以總結(jié)的，可以解釋的，很多做法也是可以模仿的，可以評估的。參加ASPEN領(lǐng)導(dǎo)力項目還有其他的一些領(lǐng)導(dǎo)力分享活動，匯總當(dāng)下在全球領(lǐng)導(dǎo)力分享中的一些關(guān)鍵規(guī)則：
1、領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)有發(fā)現(xiàn)行動切入點的責(zé)任，但是平衡性往往是領(lǐng)導(dǎo)者能夠帶領(lǐng)團隊前進(jìn)的關(guān)鍵，因為組織具有多維度的特點，單一的行動可以推動前進(jìn)，但也可能導(dǎo)致組織力瓦解；
2、通常我們要求領(lǐng)導(dǎo)者具有提出目標(biāo)并推行目標(biāo)的能力，同時也需要高度強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者使用耐心溝通的方式去贏得共識的能力；
3、贏得共識的一個核心方法是分享信息與知識，形成基于共同知識根底的基本判斷與發(fā)展愿望；
4、盡管團隊共識非常重要，允許不同意見依然非常重要，尤其是對于有其自己的事實與信息依據(jù)的不同意見；
5、允許嘗試與允許失敗，并且提供跟隨實驗與及時總結(jié)的檢測與反饋機制，創(chuàng)新計劃被接受既需要人才準(zhǔn)備，也需要慎重發(fā)現(xiàn)問題，因此實驗性的嘗試就成為必要；
6、規(guī)模團隊出現(xiàn)不同意見非常正常，在還沒有出現(xiàn)歧議的時候就為可能出現(xiàn)的不同意見提供溝通規(guī)則與解決歧議走向行動的程序；
7、為團隊行動提供系統(tǒng)規(guī)則，領(lǐng)導(dǎo)者模范地為違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，避免使用違反規(guī)則的方式爭取對自己有利的局面，違規(guī)需要付出重大的道義代價；
8、重視方法論建設(shè)與賦能行動，在出現(xiàn)新問題與困難局面的時候，領(lǐng)導(dǎo)者在探索解決方式與進(jìn)行能力建設(shè)方面負(fù)有核心的責(zé)任，系統(tǒng)與持續(xù)的能力建設(shè)方案成為對于領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)與要求；
9、從主導(dǎo)者到主持者，主導(dǎo)者賦予自己全能與異能，假定自己比他人高明，要求他人的高度服從，而主持者強調(diào)團隊整體潛能的發(fā)揮，假定最大的團隊能量是發(fā)揮團隊成員的整體積極性，發(fā)揮自己的引導(dǎo)而非絕對主導(dǎo)的作用，可以施加壓力，但并不以自我的優(yōu)勢自居。
（原標(biāo)題：新領(lǐng)導(dǎo)者的九項規(guī)則）
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